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结果又过两天，俩人放学回来宣布，他们也要去上小学。

这事儿整的，实在让人摸不着头脑。

接着她就听说，不光他家这俩，育红班剩下和向兵向军差不多大的，都吆喝着要去上小学去。

家属工厂里，李于蓝也是奇，她这回没忍住，“我去找田老师，说我家圆圆一提上小学就哭，田老师还说呢，让我不用担心，她给孩子转过来。”

“可我也没想到，她能彻底让孩子转性啊，之前哭着喊着说不去不去，现在呢，让我给做新布包，买新本子，说等再开学，她就去上小学，你说可是奇了。”

马红也是想不明白，“我问洪武去参观小学都干啥了，他说可有意思，我听着也就是做几个游戏，听听课，咱也不知道田老师咋整的，那一个个就乐意去小学了。”

大人们不懂，可孩子们懂，对他们来说，走出育红班，走进小学，就像是在告诉别人，我长大了，我可以自己面对家属院外面的一切，这种自信所带来的安全感和探索的欲望，大人们无法理解。

更不用提，对育红班的孩子们来说，陈向兵和田向军小哥俩就是大家的风向标，出问题找向军，要热闹找向兵，向着他俩靠近，已经是孩子们不自觉中形成的习惯，既然两人都要去小学，那其他人自然要跟上的。

升小学这件事解决以后，田园收到了陈采风的信。

对于姑姑，向军和向兵印象还很深刻，他们还记得姑姑的笑和温暖手掌，所以一收到陈采风的信，陈向兵迫不及待问田园。

“妈，姑姑信里写啥呢，有没有提我们三个？”

看得出来，陈采风这封信写得很认真，里面还有其他稚嫩的笔记，想来是孩子们写的，家长里短写了三四页的纸，田园把她问孩子们的那一页拿出来给陈向兵，“姑姑想你们呢，呐，自己看吧。”

陈向兵如今字虽认不全，可磕磕绊绊能读一些，他原本想自己读，读了两句觉得费尽，喊来田向军给念，他和妹妹在一边听着。

田园把剩下的信读一遍，心里止不住生出些欣喜，当时她决定留下酱海鲜的方子是正确的，如今大姐家的日子，眼看着越来越好。

确实是越来越好的，如今陈采风家里又添了两口陶缸，几乎每天，李来福都会用他那个背篓，背上七八斤的酱海鲜，天不亮就出发，去镇上巷子里卖，同样的，镇上好些人家，已经习惯每天端着碗等着他，对他们来说，一毛钱吃上一碗色泽油亮，滋味绝佳的海货，尝个鲜美的滋味，很是划算。

陈采风四个孩子，她没什么大学问，因着父母去的早，一辈子就盼着自己家人健康平安，四个孩子也取这四个字，两个小子在前头，承健承康，两个闺女在后面，承平承安。

原本她和丈夫商量着，老大承健十岁，已经是三年级，家里日子过得紧巴巴，等上完三年级，字认个差不离就下学，十来岁已经不小，跟着队里上工，多少能顶点工，年底分粮还能多拿些。

田园临走前却给她说，不管多穷，一定要让孩子好好上学，只有上学才有出路。

这话她知道，可她也更知道，家里四个孩子都上学，这事难，让她一直伸手朝着弟弟家借钱，她做不来。

可她没想到，田园留下的这个酱海鲜的方子，直接带着他们脱贫致富了。

‘承健知道不用下学，高兴的直蹦，妹子，还是你说的对，得让孩子上学，以后啊，我再也不说那下学上工的话，要是真能和你说的，以后高考能恢复，我和你姐夫就好好供着孩子上学，要是家里能出来四个大学生，我这辈子也值了。’