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不能偏心，也得给我们寄一些书，故事书小人书什么的，不嫌多。”

“不嫌多不嫌多。”

“要不然，以后咱们学校有什么好玩的新鲜事，我可不写信告诉你。”

小向新习惯重复最后三个字，“告诉你告诉你。”

这话一出，一家人全都忍不住笑起来，陈向兵哼哼瞪妹妹，“是不告诉你啦。”

说完，自己也开始嘿嘿笑。

屋外，是寒风萧瑟，屋里，是欢声笑语。

从田园家出来，柯鸣回想着那样热热闹闹的一家人，心里止不住想，也许，他也该成家了。

第二天，柯鸣照旧早早起床，来到四方小学。

他很快就要去新单位报到，四方小学，已经可以不来。

乔校长也来得很早，见着他来，还以为他是来办手续的，“柯鸣啊，这回可好啦，以后呢，你就是咱们四方岛的骄傲，国家正式分配工作的工人呢，了不起，昨天我就把手续弄个差不多，来吧，签几个字就成。”

柯鸣看着头发已经夹杂着些灰白的乔校长，脑海中浮现的是他当初来到自己家，苦口婆心让自己当教师的场面。

在四方小学，他最感激的人有两个，一个是田向军，一个是乔校长。

没有乔校长，他现在可能就是个海上讨生活的渔夫，心如死灰，碌碌无为。

而没有田向军，他就不会重新拾起大学的课本，不会重新面对自己的梦想，不会对未来充满信心。

“乔校长，临走前，我给大家做个演讲吧。”

乔耕书没大明白他的意思，“你要给老师们开会，成啊？”

“不是，面对学生和家长的，我给所有人做个演讲，就讲学习的用处。”

听到这里，乔耕书眼睛一亮，立即察觉到这里面的激励作用，他当即把笔放下，“好啊，柯鸣，你这想法成啊，你现在可是咱们岛上第一个端国家饭碗的大学生，你的身份就是最好的证明啊，不错不错。”

柯鸣笑起来，“这还是田老师给我提的醒。”

昨天那简简单单一顿饭，让他收获良多，他说要好好和四方小学告别，田老师给他提个建议。

“田老师说，最好的告别，是告诉所有人，学习有出路，学习有用处，如果我这场演讲，能让哪怕一个家长理解这句话而支持孩子上学，或者一个孩子明白这句话而努力学习，都是这场演讲，巨大的成功。”

“她说，这场告别不一定要很多人挥手相送，它可以是通过我，在孩子们心里埋下学习的种子，然后咱们四方小学，长出无数个柯鸣。”

乔耕书听得忍不住站起身，他还没说话，屋门口就响起掌声。

其他几个老师站在门口，把这番对话听个正着。

“田老师说得对！”

“就是，田老师说得太好了，她是真真正正为着孩子们着想的好老师。”

“对啊，校长，咱们就让柯老师坐这个演讲吧！”

“对，正好不是渔忙的到时候，大人们也有空，让孩子把大人也带来。”

乔校长一挥拳，“好！”